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关注自闭症儿童,点亮他们的星空

        2007年12月联合国大会通过决议:从2008年起,将每年的4月2日定为“世界自闭症日”,以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。自闭症,医学上也称孤独症,是一个尚没有被全社会知道、了解的病症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。全球有3500万人患有自闭症这种神经系统疾病。自闭症患者容貌与正常人没有区别,我们并不能通过面容来判别自闭症患者。


        虽然目前还不清楚患因,但大部分研究认为自闭症与遗传因素、感染与免疫和孕期理化因子刺激等原因有关。自闭症患者的表现通常有以下几种情况:完全不说话、不断的重复别人的话、跟别人说话时完全没感情、机械化等。


      自闭症儿童又被称为“来自星星的孩子”,他们活在自己的世界里,  他们的世界里也许只有黑夜,他们不聋,却对声响充耳不闻;他们不盲,却对周围人与物视而不见;他们不哑,却不知该如何开口说话。他们也许会让你觉得很无力,无论你百般讨好,十八般武艺火力全开,他们也许仍是不为所动无动于衷。家长们时常是心有余力不足,面对孩子成长最重要的时期,着急落泪无能为力。关爱自闭症儿童,让社会充满爱,是我们要做的。


交流从注视开始,首先,一定要和孩子对视,用眼睛传达感情,即便孤独症儿童眼神游离,家长也要尽量与他做眼神交流。并且要持续不断地用语言进行刺激,一旦停止这种交流,孩子会很快就回到他们封闭的小小的自我世界中。 有些孩子很怕进入陌生的场所、见陌生的人,家长应该提前做好准备。例如,假设第二天要带孩子去康复中心见治疗师,家长可以提前一两天先去一次,并用相机记录下乘坐的交通工具、康复中心的外貌、治疗师的样子、治疗时所用的玩具等等。再去接受治疗之前,出示这些照片给孩子看,告诉他我们将乘坐这样的汽车,到这个地方,见这个阿姨或叔叔,玩这些玩具等等具体内容。让孩子提前对所做的事情有所了解,减少恐惧心理。
家长切不可命令或者呵斥孩子。如果孤独症儿童不想去某个地方,但家长非要命令他去,短期内一次两次可能如家长所愿,但长此以往会给孩子造成命令性障碍,孩子就再也不会接受任何指令了。在孩子失败、做错事的时候,家长也不能急躁,孩子做错事是因为他不知道该怎样做,斥责是没有用的,应该温和地对孩子讲述他应该怎么做才正确。
让孩子学会放松自己 为了让孤独症儿童能学会跟别人交流,我们可以使用一些小技巧。比如,把孩子喜欢玩的玩具、喜欢吃的东西放到比较高的地方,让孩子够不到。孩子为了拿到玩具或食物就会主动跟家长比划或是发出“嗯、啊”的声音,此时,家长要利用这个机会,教孩子说玩具或食物的名字。
生物治疗-BNP数字生物神经修复技术,是根据生物基因调控原理,借助精密数字化导航仪器,对受损部位进行数字模拟,然后应用尖端的磁极超声精确定位,使生物蛋白基因作用于自闭症孩子体内,通过血液、淋巴细胞循环,改善脑内血液循环,营养、修复受损脑细胞,平衡脑神经递质功能,全新脑神经通路,唤醒孩子的感知能力,增强对信息反馈功能。
对孩子进行社会性训练,最重要的是让他学会放松自己。一位患儿的家长说,她想让孩子接触社会,就带着孩子去超市,结果孩子却把货架上的货物弄得乱七八糟,见到喜欢吃的东西直接就撕开包装,售货员生气地叫家长管好自己的孩子,弄得家长很难堪。另一位家长曾有过带孩子坐火车的经历,孩子看到周围都是陌生人,大哭大闹,乱踢乱踹周围乘客,丝毫不顾及大家的愤怒。对于这样的孩子,首先要让他们学会放松,尽量找到一种让他们能安静下来的方法,这对不同的孩子可能方法不同,有的孩子喜欢光,有的喜欢某个玩具或某种食物,有的看到某种色彩就会安静。总之,要找对适合孩子的放松方法才是他能轻松融入社会的关键。
孩子是上天送给父母最宝贵的礼物,也许这份小礼物有一点点小瑕疵,但是不要为此而怨天尤人埋怨孩子,这也许是一个小小的考验,只要父母为孩子倾注更多的爱,相信孩子也会感受到的,从而慢慢好转,健康快乐的成长。
(整理编辑:果萌)
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